19.第③、④段分別從兩個角度來說明光線在空氣中的變化曲折：第③段是從變化的角度，而第④段則是從變化的角度。
20.從內容上看，這是一篇說明文，請你從日常生活中列舉一個能說明光線折射現象的事例，并說說對你的啟示。
(三)閱讀下面文字，完成21～25題。(第21、22、24小題各2分，第23、25小題各4分，共14分)
文章為思想而寫
人們為什么寫文章，可以有很多目的。比如，為了傳遞信息，傳播知識，為了創造藝術，創造美感。但還有更深一層，(A)就像開礦一樣，是為了開采新的思想、交流新的思想。
我曾寫過一篇文章，提出散文美的三個層次。第一層是描寫之美，寫景，狀物，述事，傳遞信息、知識等，力求準確、干凈。第二層是意境之美，即要寫出感覺、感情、美感。第三層是哲理之美，即要寫出新的思想。這種美在文學作品中有，在許多政論、哲學和科學論文甚至講話中都可找到。只有新的思想，就有美的魅力。我們平時看報紙，讀社論，聽講話，大部分時候留下的印象不深，就是因為這些文章講話只到了傳遞信息、決定、指示這一層，還沒有給人以新思想。而一篇文章講話中有了新思想的火花，(B)便如閃電劃過夜空，你會有永久的記憶。比如“文革”十年我們已經習慣了“一切按照最高指示辦”，報上無不重復著這樣的話。但突然，1978年5月，《光明日報》冒出了一篇文章說“實踐是檢驗真理的唯一標準”。提出一個很有震撼力的新思想，所以至今人們對這篇文章記憶猶新。再細想一些古文名篇所以能留傳下來成為經典，除了藝術之美外，大都因為它首先說出了一種前人沒有說出的新思想。(C)可以說裹藏在文章中的思想，是這些文章在人們頭腦里代代繁殖的種籽。當然，光有種籽的顆粒還不行，還得有茂盛的枝干花葉。所以文章還得有文采，還得有前兩個層次的襯托。作為文學作品，如果三個層次都達到了便是不朽的好文。比如《岳陽樓記》，有洞庭湖景色的描寫之美，有作者由此引發的意境之美。而最后又推出作者獨自悟出的思想：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，達到了一種哲理之美。這篇文章所以能流傳千古，氣貫百代，老實說，主要是因為這句話，這一個新思想。
人們或許會問，社會上每天文章千千萬萬，哪能篇篇都有新思想。是的，許多文章只是完成著傳遞信息、傳播知識、講述故事的任務。作為一般人，這就夠了。但作為作家、思想者，這卻不夠;他必須使自己的文章有新的思想，要挖出別人沒有表達過的思想。對這種新思想的追求就像鑄煉新詞新句一樣，務求個性，務求最新。“語不驚人死不休”，篇無新意不出手。因為你是弄文章的“專家”，當然就與其他人的文章不同。就像跑步，一般人快點慢點都無所謂，而短跑運動員則不同，他必須跑出比別人快的成績。因為他是專門干這個的。同理，文章中新思想才是作家生命的增長點。
21.文章最后一段的“增長點”在文中的意思是。
22.這篇文章的中心論點是。
23.請仔細揣摩選文劃橫線的A、B、C三個句子，它們分別使用了什么論證方法?在內容上有什么特點?具有什么作用?請選擇其中一句予以解讀。
24.下列表述有錯誤的一項是( )
A.第二段主要運用了對比論證，強調了有思想的文章就有美的魅力。
B.選文采用立論方式，強調了所有人寫文章都要有新思想。
C.作者以《岳陽樓記》為例，進一步證明了中心論點。
D.選文論證極有分寸，結尾一段點明全文的意圖。
25.讀了全文，請你再寫出一句你學過的能體現“新思想”的文言語句。
(四)閱讀下面文字，完成26～30題。(第26、27、28小題各2分，第29、30小題各3分，共12分)
送東陽馬生序(節選)
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
26.解釋下列句子中加點的詞。
(1)錄畢，走送之( )(2)俟其欣悅，則又請焉( )
(3)媵人持湯沃灌( )(4)左佩刀，右備容臭( )
27.下列加點的詞意思完全相同一項是( )
A.既加冠宋既成列
B.益慕圣賢之道殺數人，胡虜益解
C.足膚皸裂而不知久而乃和
D.卒獲有所聞士卒不盡飲
28.翻譯下面句子。
(1)門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。 (2)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
29.結合全文，說說作者最終能夠學業有成的三條理由(各用四個字概括)。
30.本文與《黃生借書說》雖然著眼點不同，但兩文某些觀點仍有其共同之處，請概述。
(五)閱讀下面文字，完成31～34題(每小題3分，共12分)
美國時代生活公司1990年出版的《人類文明史圖鑒》一書顯示，史學家不可能只是超然物外的旁觀者。就拿鴉片戰爭來說，作者談到英國東印度公司對華貿易難以展開時寫道：“在馬戛爾尼大使擴大英國與中國貿易行動失敗的情況下，該公司只好自己想辦法來維持貿易平衡。但東印度公司能用什么商品來打開中國市場呢?答案就是鴉片。”
看來其中的因果關系是很明顯的：因為英方一系列要求(增加通商口岸、減低稅率、設立租界等)未獲應允，東印度公司才不得已求助于鴉片。
其實，即使清政府當初一切照英方的安排行事，不法鴉片貿易仍無法避免。第一次鴉片戰爭后，英方的要求悉數滿足，鴉片交易還是不能禁絕，這是最能說明問題的例證。而且，《人類文明史圖鑒》一書并不諱言：清朝政府早在1729年就頒布了禁煙詔令，嘉慶皇帝一即位(1796年)就下令再次禁煙，但在“十八世紀末，每年仍有大約一千二百箱的鴉片運銷中國，其中大部分來自孟加拉，東印度公司壟斷了那里的鴉片生產。”
“十八世紀末”這一表達方式比較模糊。實際上,在馬戛爾尼出使中國(1793年)之前，鴉片走私已很猖獗。十八世紀七十年代初，東印度公司因經營不善而岌岌可危。黑斯廷斯在1774年擔任英屬印度總督之后就采取了以鄰為壑的政策：如果聽任印度農民吸食當地盛產的鴉片，財政上當然不無小補，但東印度公司的利益最終將受到損害，即失去健壯的勞動力;在他的堅持下，東印度公司壟斷的鴉片銷往中國，于是偷運“福壽膏”逐漸成為英屬印度的支柱產業。盡管這位黑斯廷斯在1785年遭受彈劾，但他的鴉片走私政策卻留給東印度公司滾滾不斷的財源，直到二十世紀仍有英國史學家對黑斯廷斯當年的“遠見”大加贊賞。可以毫不夸張地說，到了十九世紀初，英國在印度的統治是靠中國的銀兩來維持的。
伯克在彈劾黑斯廷斯時稱東印度公司是“有史以來最墮落的公共機構”，其成員系“人類的垃圾、渣滓”。當時鴉片問題尚未浮現在公眾的視野之內，伯克即將有所聽聞大概也不會就此問罪。至于馬戛爾尼，使華前曾任東印度公司的要職，他不知道清廷明令禁止的鴉片貿易一直在進行嗎?
1.下面不屬于《人類文明史圖鑒》一書觀點的一項是( )
A.清朝政府禁煙的詔令并沒有收到實際效果。
B.歷史學家不可能只是歷史的旁觀者。
C.鴉片貿易應該由清朝政府負主要責任。
D.東印度公司向中國偷運鴉片是不得已的選擇。
2.下面關于黑斯廷斯的敘述，符合文意的一項是( )
A.黑斯廷斯采取的鴉片貿易政策是具有歷史遠見的。
B.黑斯廷斯以鄰為壑的政策是指讓東印度公司把鴉片銷售給東印度農民。
C.黑斯廷斯因為推行以鄰為壑的政策，而遭受彈劾。
D.最晚從黑斯廷斯擔任英屬印度總督時起，鴉片就已經銷往中國。
3. 下面關于“東印度公司”的敘述，符合文意的一項是( )
A.當初如果在印度本地大量銷售鴉片，最終將東印度公司獲得更大的利益。
B.東印度公司被看作“最墮落的公共機構”的主要原因是向中國偷運鴉片。
C.在孟加拉的鴉片生產和向中國銷售鴉片兩方面，東印度公司都占有壟斷地位。
D.十八世紀七十年代，東印度公司因把鴉片大量銷售給印度農民而一度岌岌可危。
4. 下面對本文的理解，不符合文意的一項是( )
A.馬戛爾尼使華時對鴉片貿易的存在并不知情。
B.《人類文明史圖鑒》一書是在為英國方面推卸責任。
C.本文反駁了《人類文明史圖鑒》一書的觀點。
D.本文證明，對一些重大歷史問題,即使歷史學家也會有偏見。
【參考答案】
一、基礎知識
1.C 【解析】青睞(lài),悔(huì)人不倦。
2.C 【解析】氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢很盛，不符合語境。
3.A 【解析】略。
4.C 【解析】C中，巧言令色：形容花言巧語，虛偽討好。用在此句不恰當。
5.A 【解析】B應為各行其是;C應為集腋成裘;D應為學籍。
6.①江流天地外
②云外一聲雞
③誰道人生無再少門前流水尚能西休將白發唱黃雞
④何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時
7.一個“生”字，好在賦予了明月與潮水活潑的生命，好在凸現了明月隨潮涌生的情狀，景象壯觀，氣勢宏偉。
8.①顯示了實驗樓的功能——讓學生自己動手操作實驗。
②體現了新課程教育理念——培養學生的實踐(動手、動腦)能力。
③具有厚重的文化底蘊——出自陸游“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的詩句。(任答對兩點得滿分)
9.①眾志成城
②改正：這次汶川特大地震，使汶川乃至四川等地遭受了巨大損失。
③2008年8月8日，第29屆奧運會要在北京舉行，規模很大。
10.①有一顆火熱的心，給人們送去光明。
②以你有限的刻度，量出無限的長度。
二、閱讀理解
11.我懂了(“我明白了”等)。
12.①說明畫家在取得成績后很自負，目空一切，目中無人。
②說明畫家能平等待人了，變得謙遜了。
13.通過個人努力奮斗取得了事業的成功，能認識到自己的不足，且能改正。
14.不同意。結尾作用有：①使小說情節完整。因為畫家上山的目的是為找禪師解決人生的困惑，沒有這個結尾，不能表明畫家的困惑已經解決。 ②點明小說主旨。當自己心態改變后，看別人也就高大了。
15.為下文刻畫人物服務。
16.秘密
17.“州”改為“洲”;“及”改為“即”
18.具體形象地說明了光線的折射現象
19.距離、溫度
20.事理
示例：隔著裝水的杯子看物體，物體會發生改變。啟示：①凡事要問個為什么，要善于從日常的生活小事中去探究、發現。②利用光的折射原理進行發明創造。
21.追求的最高境界
22.(作家)只要有新的思想，(文章)就有美的魅力。
23.A使用了比喻論證的方法;寫出了開采文章的新思想就像開采礦石一樣，應該更深入思考，更精選淘瀝，力求得到與眾不同的精品;生動形象地說明了開采文章新思想的方式。
B使用了比喻論證的方法;寫出了作品中有了新思想就如同閃電般耀眼明亮;生動形象地說明了文章中的新思想對讀者產生的深刻影響。
C使用了比喻論證的方法;寫出了文章的新思想如同生根發芽的種籽，最終能長成參天大樹;生動形象地說明了文章對讀者產生的巨大作用。(選擇其中一句分析即可)
24.B 【解析】略。
25.示例：①斯是陋室，惟吾德馨。(《陋室銘》)②出淤泥而不染，濯清漣而不妖。(《愛蓮說》)
26.(1)跑(趕快)(2)等待(3)澆洗(4)氣味，這里指香氣
27.A 【解析】略。
28.(1)(向他求教的)弟子擠滿了他的屋子，(他)從來沒有稍微把語言放委婉些，把臉色放溫和些。
(2)因為(我)心中有足夠快樂的事(讀書)，(所以)不覺得吃的穿的不如人。
29.(1)刻苦學習(2)博覽群書(3)虛心求教
30.都表達了鼓勵晚輩勤奮學習，勿虛度年華的觀點。
31.B 【解析】由文中第一自然段“史學家不可能只是超然物外的旁觀者”可知。
32.D 【解析】由第四自然段相關內容可知在1793年之前，鴉片走私已很猖獗。所以D項符合文意。
33.C 【解析】用排除法，根據文中相關內容可排除A、B、D三項。
34.A 【解析】在馬戛爾尼出使中國之前，鴉片走私已很猖獗。所以馬戛爾尼使華對鴉片貿易的存在應該知情。