幼兒園大班手印畫教案：樹林里的動(dòng)物們
活動(dòng)目標(biāo)
1、能夠用身體合著音樂打拍子。
2、通過印手印的活動(dòng)鍛煉孩子們手部的肌肉。
3、通過表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。
4、通過各種劃割的活動(dòng)提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備動(dòng)物的圖片（獅子，大象，兔子，猴子），大鼓，印泥和圖章，簽字筆和彩色鉛筆，濕巾
活動(dòng)過程
[導(dǎo)入]
①用身體模仿各種動(dòng)物移動(dòng)的特征。
②看看動(dòng)物的圖片，討論一下這些動(dòng)物是怎樣移動(dòng)的。
-獅子是怎樣走路的？大象是怎樣走路的？
③老師用大鼓敲出各種動(dòng)物走路的韻律。
-獅子走得很慢。(用4分音符來表現(xiàn)。)
-大象比獅子走得更慢，而且聲音更大。(用2分音符來表現(xiàn)。)
(兔子，猴子=8分音符)
④根據(jù)大鼓的節(jié)拍，老師先示范一下速度的快慢。
-獅子是'空，空，空，空'這樣走的。其他的動(dòng)物是怎樣走路的呢？
⑤幫助孩子們合著大鼓的節(jié)拍模仿動(dòng)物走路。
[展開]
1、一邊看活動(dòng)紙一邊討論。
-這里是哪里呢？
-這是動(dòng)物們生活的樹林。這里都有哪些動(dòng)物呢？
-我們用手印出在這里生活的其他動(dòng)物怎么樣?
2、用手印出在樹林里生活的其他動(dòng)物們。
①用印手印來表現(xiàn)出來。
-大樹的旁邊有一只長頸鹿，水里有一只河馬，其他的動(dòng)物都去哪兒了呢？
-用手印出在這里生活的其他動(dòng)物。
-先由老師印出樹林里的動(dòng)物，孩子們猜猜是什么動(dòng)物。
②孩子們看過老師做的示范之后，印出其他的動(dòng)物。
③印完之后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。
④使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。
幼兒園大班手印畫教案：樹林里的動(dòng)物們
[結(jié)尾]
1、印完手印后用濕巾把手擦干凈。
2、讓孩子們介紹一下自己印的動(dòng)物。