小學(xué)語文教案：《動物過冬》教案模板
本課是一篇童話，講的是動物怎樣過冬的故事。課文以小螞蟻找朋友為主線，分別講了燕子、杜鵑、黃鸝、喜鵲以及青蛙的過冬方式。最后點到小螞蟻也在準備過冬的糧食。課文語言生動活潑，充滿情趣，非常適合低年級學(xué)生閱讀。
教學(xué)目標：
1學(xué)會本課10個生字。
2能正確讀寫要求學(xué)會的詞語，會用“一邊……一邊……”寫句子。3能分角色朗讀課文。
4通過學(xué)習(xí)課文，了解一些動物的過冬的情況，激發(fā)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識的興趣。
教學(xué)重點：
學(xué)習(xí)生字新詞，朗讀課文，了解一些動物過冬的常識。
教學(xué)準備：
生字卡、自制掛圖、小動物圖片、頭飾
教學(xué)時間：二課時
教學(xué)過程：
第一課時
一談話導(dǎo)入，揭示課題
1一年有幾個季節(jié)？現(xiàn)在是什么時候？說說你積累到的有關(guān)冬天的詞句。
2動物們是怎樣過冬的呢？
3板書課題，齊讀。
二初讀課文
1三分鐘自由讀文：
（1）讀準字音，認清字型。勾畫出不理解的地方。
（2）了解課文介紹了哪幾種動物過冬的方式，邊讀邊畫出有關(guān)詞句。
三檢測自學(xué)
1學(xué)生質(zhì)疑，梳理問題，釋疑
2檢測生字詞的認讀，重點指導(dǎo)“燕、睡”。
四讀中感悟，匯報交流，指導(dǎo)朗讀
1簡介候鳥和留鳥。
2區(qū)別“冬眠”和“睡覺”。
3練習(xí)“一邊……一邊……”造句。
4找朋友自選課文段落，練習(xí)朗讀。
5匯報分角色朗讀。
五拓展延伸，推薦讀書。
1你們還知道哪些動物過冬的方式，向大家介紹。
2推薦讀《動物們怎樣過冬》。
六教師總結(jié)。