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["2025年上海海洋大学公开招聘岗位信息表"]
["学院（部）","岗位名称","人数","学位要求","用工方式","学科方向","岗位任务要求","经历，背景要求"]
["水产与生命学院","水产种质资源与良种创制方向专业教师",4,"博士","事业编制","基因组学、单细胞生物学、基础生物学、生物信息学、水产养殖学、水生生物学、海洋生物学等相关专业。","承担学科团队实验工作，掌握分子生物学，细胞生物学或生物信息学相关技能；或能开展淡水鱼类、贝类种质资源研究，并承担项目课题申报管理和指导研究生工作，完成相关的教学任务。","国内外知名高校或研究机构水产养殖及生物学相关专业博士毕业；或具有鱼类、贝类种质资源与遗传育种研究背景。"]
[null,"水产动物免疫与疫病防控方向专业教师",4,"博士","事业编制","水产动物免疫学、水产分子免疫学、水产动物病原学等相关专业。","承担鱼类分子免疫学、鱼类免疫学基础理论研究和疫苗研制工作；或开展水产动物病原检疫能力验证相关的病原研究工作，指导水生动物医学专业本科生实习点建设，参与鱼类免疫学、水产动物病原学和水产动物检疫学等课程教学。","国内外知名高校或研究机构水产养殖及相关专业博士毕业。应具有扎实的免疫学、分子生物学或水产养殖学、动物病原学等研究背景，熟悉基因编辑技术者优先。"]
[null,"水产高效绿色养殖和营养调控方向专业教师",4,"博士","事业编制","水产养殖学等相关专业。","从事生态养殖、营养品质调控等方面研究，并承担相关课程教学。","具有功能基因、生物化学和动物生理机制的研究背景；或具有基因组学和生物信息学方向2年以上的研究经历，熟悉R语言和python等编程；或具有湖泊生态学、大水面增养殖等相关研究背景，具备生态建模、R语言等应用能力；或具有从事饲料加工工艺的研究经历，有鲈鱼养殖、饲料背景以及熟悉动物营养生理者优先考虑。"]
[null,"水生生物多样性保护和创新利用方向专业教师",4,"博士","事业编制","水生生物分类、分子系统学、遗传发育和分子生态等相关专业。","承担鱼类遗传与发育研究和教学工作或承担底栖生物分类、分子生态、环境DNA研究及相关课程教学。","国内外知名高校或研究机构动物学及相关专业博士毕业。"]
["海洋生物资源与管理学院","渔具渔法专业教师",2,"博士","事业编制","同经历背景要求。","海洋渔业类教学及科研。","渔具设计、渔具数值模拟、渔具力学、鱼类行为、渔具选择性、海洋渔业等相关专业博士或博士后，有出海经历者优先。"]
[null,"渔业法规专业教师",1,"博士","事业编制","同经历背景要求。","海洋渔业类教学及科研。","国际海洋法、公海渔业治理、国际组织等相关专业博士或博士后，有国际渔业组织相关经历者优先。"]
[null,"资源评估与渔业管理专业教师",2,"博士","事业编制","同经历背景要求。","海洋渔业类教学及科研。","渔业资源种群动力学、渔业资源评估与管理等相关专业博士或博士后，有海外经历者优先。"]
[null,"渔业资源生物学、渔场学与生态学专业教师",2,"博士","事业编制","同经历背景要求。","海洋渔业类教学及科研。","渔业资源生物学、渔场学、渔业生态学等相关专业博士或博士后，有出海经历者优先。"]
[null,"渔业工程装备专业教师",2,"博士","事业编制","同经历背景要求。","海洋渔业类教学及科研或从事渔业装备的研发与海上试验验证。","声学、光学工程、电子技术、渔业技术与装备工程、海洋渔业、海洋工程、机械电子工程、人工智能等相关专业博士或博士后（海洋渔业、流体力学），有出海经历者优先。"]
[null,"海洋法律专业教师",1,"博士","事业编制","同经历背景要求。","海洋法律教学与科研。","国际法、行政法、民商法相关专业博士或博士后"]
["海洋科学与生态环境学院","物理海洋学专业教师",3,"博士","事业编制","同经历背景要求。","海洋科学类学科建设、科研及教学等。","国内外知名高校或研究机构应届博士毕业生、博士后或科研工作人员；具有但不仅限于海洋环流、海洋观测、海洋数值模拟、海洋大数据及海洋遥感应用等专业背景，能够独立开设海洋科学相关课程并开展物理海洋领域科学研究；以第一作者在海洋科学或相关领域的国内外重要期刊独立发表高水平论文。具有海上实践经历工作经历者优先考虑。"]
[null,"海洋化学专业教师",2,"博士","事业编制","同经历背景要求。","海洋科学类学科建设、科研及教学等。","国内外知名高校或研究机构应届博士毕业生、博士后或科研工作人员；具有但不仅限于海洋化学、地球化学、分析化学等专业背景，能够独立开设海洋科学相关课程并开展海洋化学领域科学研究；以第一作者在海洋科学或相关领域的国内外重要期刊独立发表高水平论文。具有丰富的野外、海上实践经历工作经历者优先考虑。"]
[null,"海洋生物学与生物海洋学专业教师",2,"博士","事业编制","同经历背景要求。","海洋科学类学科建设、科研及教学等。","国内外知名高校或研究机构应届博士毕业生、博士后或科研工作人员；具有但不仅限于海洋生物与生态、宏生物学、蛋白组学、微生物学与生态学、生物信息学、计算生物学等专业背景，能够独立开设海洋科学相关课程并开展海洋技术领域科学研究；以第一作者在海洋科学或相关领域的国内外重要期刊独立发表高水平论文。具有丰富的野外、海上实践经历工作经历者优先考虑。"]
[null,"海洋地质专业教师",2,"博士","事业编制","同经历背景要求。","海洋科学类学科建设、科研及教学等。","国内外知名高校或研究机构应届博士毕业生、博士后或科研工作人员；具有但不仅限于古海洋学、海洋地质和地球物理学、地球化学等专业背景，能够独立开设海洋科学相关课程并开展海洋化学领域科学研究；以第一作者在海洋科学或相关领域的国内外重要期刊独立发表高水平论文。具有丰富的野外、海上实践经历工作经历者优先考虑。"]
[null,"海洋技术专业教师",3,"博士","事业编制","同经历背景要求。","海洋科学类学科建设、科研及教学等。","国内外知名高校或研究机构应届博士毕业生、博士后或科研工作人员；具有但不仅限于海洋遥感与应用、海洋测绘与应用、海洋模型及大数据、海洋观测及采样技术、海洋环境保护技术等专业背景，能够独立开设海洋科学与技术相关课程并开展海洋技术领域科学研究；以第一作者在海洋科学与技术或相关领域的国内外重要期刊独立发表高水平论文。具有丰富的野外、海上实践经历工作经历者优先考虑。"]
[null,"生态学专业教师",2,"博士","事业编制","同经历背景要求。","生态学、海洋科学类学科建设、科研及教学等。","国内外知名高校或研究机构应届博士毕业生、博士后或科研工作人员；具有但不仅限于生态学、海洋科学、生物学及相关学科专业背景，能够独立开设相关课程，开展海洋生态系统及水域生态系统、生态环境修复、可持续生态学等相关科学研究；以第一作者在生态学、海洋科学或相关领域国内外重要期刊独立发表高水平论文。具有野外、海上研究实践经历或水生态修复工程实践经历或具有生态系统动力学及其数值模型研究经历者优先考虑。"]
[null,"环境科学与工程专业教师",3,"博士","事业编制","同经历背景要求。","环境科学与工程、海洋科学类学科建设、科研及教学等。","国内外知名高校或研究机构应届博士毕业生、博士后或科研工作人员；具有但不仅限于环境污染治理、海洋污染防控及废物资源化利用等专业背景，能够独立开设相关课程并开展科学研究；以第一作者在环境科学与工程、海洋科学或相关领域的国内外重要期刊独立发表高水平论文。具有野外、海上实践经历或生态修复工程应用工作经历者优先考虑。"]
["食品学院","食品营养与健康国际联合研究中心专业教师",2,"博士","事业编制","食品质量与安全(分子生物学、合成生物学、结构生物学方向)等相关专业。","承担食品科学、微生物学、分子生物学等领域课程，结合未来食品合成与结构生物学研究方向和自身特长开展研究工作。","1.结构生物学、合成生物学、分子生物学等领域的知识背景、研究经历和研究成果。\n2.具备优良的科研潜力；具备优良的团队协作能力。\n3.具有海外工作经验、博士后经历优先。"]
[null,"水产品加工专业教师",2,"博士","事业编制","水产食品学、水产资源利用学等相关专业。","承担水产食品学或水产资源利用学等课程教学；结合食品学院所需的研究方向和自身特长开展海洋生物资源开发利用领域的科学研究。","1.具有水产食品与综合利用方面的知识背景和研究成果。\n2.能胜任水产品加工与综合利用的研究与教学工作。\n3.博士后优先。"]
[null,"食品专业教师",2,"博士","事业编制","食品科学与工程等相关专业。","承担食品科学与工程、食品安全、食品营养相关课程教学；结合食品学院研究方向和自身特长开展上述领域的科研工作。","1.有食品科学、食品质量安全、食品营养、食品工程、合成生物学等领域的知识背景、研究经历和研究成果。\n2.具有实际工程应用背景和相关工作经验。\n3.博士后优先。"]
[null,"包装工程专业教师",2,"博士","事业编制","包装工程等相关专业。","从事包装印刷，包装机械，包装工艺，智能包装等相关课程的教学与实验工作；从事包装工程相关科研及设计工作。","1.具有包装工程、机械工程或印刷包装等相关本科专业背景，相关专业博士。\n2.具备优良的科研潜力；具备优良的团队协作能力。\n3.博士后优先。"]
[null,"制冷及低温工程专业教师",2,"博士","事业编制","食品冷冻冷藏技术、食品冷藏链等相关专业。","承担本专业核心课、必修课和专业相关等课程的教学；结合食品学院研究方向和自身特长开展食品冷冻冷藏技术领域的科学研究；协助教研室主任开展教研室管理工作。","1.具有制冷与低温工程的知识背景、研究经历和研究成果。\n2.具有实际工程应用背景和相关工作经验。\n3.博士后优先。"]
[null,"供热、供燃气、通风及空调工程专业教师",2,"博士","事业编制","暖通空调系统设计与优化、人工环境控制等相关专业。","承担本专业核心课、必修课和专业相关等课程的教学；结合食品学院研究方向和自身特长开展食品学科领域的科学研究；协助教研室主任开展教研室管理工作。","1.具有制冷与低温工程的知识背景、研究经历和研究成果。\n2.具有实际工程应用背景和相关工作经验。\n3.博士后优先。"]
[null,"生物制药专业教师",2,"博士","事业编制","生物制药、海洋功能产物资源的开发与利用等相关专业。","承担生物制药专业核心课、必修课和专业相关等课程的教学；结合食品学院研究方向和自身特长开展多肽和蛋白质类药物的科学研究；协助教研室主任开展教研室管理工作。","1.具有生物制药的知识背景、研究经历和研究成果。\n2.博士后优先。"]
[null,"化学专业教师",1,"博士","事业编制","生物化学或有机化学等相关专业。","根据教学需求，承担《生物化学》或《有机化学》课程的教学，并积极参与课程建设；结合食品学院研究方向和自身特长开展海洋食品学科领域的科学研究。","1.生物化学或有机化学相关学科毕业。\n2.工作认真负责，善于沟通，热爱教育教学事业，有团队合作精神，责任感强。\n3.博士后、师范、教育等相关学科受教育经历者优先。"]
["经济管理学院","农业经济管理专业教师",3,"博士","事业编制","农业经济管理等相关专业。","承担经济学和管理学类课程教学，开展农业经济、渔业经济及相关领域研究。","能全英文教学、有高水平论文或者国家基金、有农林经济管理（尤其是渔业经济管理、食物经济管理）领域研究经历者优先。"]
[null,"会计学专业教师",2,"博士","事业编制","审计、财务、会计等相关专业。","承担大数据与会计、审计、财务分析等课程的教学以及农（渔）业企业会计、海洋环境资源核算科研工作。","能全英文教学，博士阶段为会计学、财务管理、或者审计学等相关专业，有实际会计相关工作经历及相关证书（注册会计师、注册资产评估师、注册税务师或ACCA 等）、有农林经济管理（尤其是渔业经济管理、食物经济管理）或大数据会计领域研究经历者优先。"]
[null,"金融学专业教师",2,"博士","事业编制","金融工程、金融学或数量经济学等相关专业。","承担本学科的经济数量分析、金融工程、国际金融等课程教学和农村金融、渔业金融、蓝色金融等研究工作。","能全英文教学、具有金融从业经历者；有蓝色金融、渔业金融与保险、农林经济管理（尤其是渔业经济管理、食物经济管理）领域研究经历者优先。"]
[null,"国际经济与贸易专业教师",2,"博士","事业编制","国际贸易实务、世界经济或国际贸易等相关专业。","承担国际贸易理论与实务课程的教学实践指导，开展自由贸易试验区前沿问题、水产品贸易相关研究。","能全英语教学、具有从事跨境电商业务、自由贸易试验区管理工作经历；有数字经济与贸易、食品贸易、农林经济管理（尤其是食物经济管理、海洋经济管理）领域研究经历者优先。"]
[null,"工商管理专业教师",2,"博士","事业编制","农产品智慧物流、跨境物流与电子商务等相关专业。","承担区块链、大数据课程与教学指导并开展相关学科方向领域研究。","能全英语教学、具有跨境或电商实务工作经历、有国际供应链管理、大数据在经济管理（尤其是渔业经济管理、食物经济管理）领域应用研究经历者优先。"]
["工程学院","海洋工程装备方向专业教师",2,"博士","事业编制","机械、电气自动化、机器人工程、测控技术与仪器、船舶与海洋工程等相关专业。","1. 承担相关专业和学位点的教学和人才培养任务；\n2. 从事海洋工程装备的设计分析理论和技术、海洋环境监测技术与装备研发、海洋智能化探测和运维技术与装备研发等方向的研究工作。","1.本学科领域取得较高学术造诣并有一定影响的高层次人员(高校副教授及其以上职称人员；知名科研机构、大型企业研究人员及高级工程技术人员)优先，年龄不超过45岁；\n2.近年来主持或参加过国家自然科学基金或国家重点研发计划等项目者优先。"]
[null,"海洋新能源方向专业教师",2,"博士","事业编制","机械、电气自动化、机器人工程、测控技术与仪器、船舶与海洋工程等相关专业。","1. 承担相关专业和学位点的教学和人才培养任务；\n2. 从事海洋可再生能源技术、深远海工程装备的设计分析理论和技术等方向的研究工作。","1.本学科领域取得较高学术造诣并有一定影响的高层次人员(高校副教授及其以上职称人员；知名科研机构、大型企业研究人员及高级工程技术人员)优先，年龄不超过45岁；\n2.近年来主持或参加过国家自然科学基金或国家重点研发计划等项目者优先。"]
[null,"渔业工程与装备方向专业教师",3,"博士","事业编制","机械、电气自动化、机器人工程、测控技术与仪器、船舶与海洋工程等相关专业。","1. 承担相关专业和学位点的教学和人才培养任务；\n2. 开展设施化养殖装备、渔业智能感知技术等方向的研究工作。","1.本学科领域取得较高学术造诣并有一定影响的高层次人员(高校副教授及其以上职称人员；知名科研机构、大型企业研究人员及高级工程技术人员)优先，年龄不超过45岁；\n2.近年来主持或参加过国家自然科学基金或国家重点研发计划等项目者优先。"]
["信息学院","计算机科学与技术专业教师",2,"博士","事业编制","计算机科学与技术、软件工程、电子信息等相关专业。","承担数据结构与算法、计算机组成原理、微机原理与接口技术、算法设计与分析、软件工程、编译原理等本科课程；从事智慧海洋、智慧渔业、海洋导航遥感等研究工作。","本硕阶段为计算机科学与技术、软件工程或相近专业，如计算机科学与技术、软件工程、人工智能、智能科学与技术等‌。具有从事大型项目经验，有较强软件开发测试能力及软硬件设计开发能力优先。热爱教师职业，愿意从事计算机科学与技术本科教学工作，表达能力强，有良好的沟通能力，有较好的团队合作精神。"]
[null,"人工智能专业教师",6,"博士","事业编制","智能科学与技术、计算机科学与技术、电子信息、 控制科学与工程等相关专业。","承担人工智能原理、智能计算系统、计算机视觉、自然语言处理等本科课程；从事智慧海洋、智慧渔业、海洋导航遥感等研究工作。","本硕阶段为人工智能、智能科学与技术或相近专业，如计算机科学与技术等‌。具有从事深度学习模型与算法、计算机视觉、自然语言处理、三维重建、大模型应用开发研究经验，有较强智能系统设计开发能力。热爱教师职业，愿意从事人工智能本科教学工作，表达能力强，有良好的沟通能力，有较好的团队合作精神。"]
[null,"数据科学与大数据技术专业教师",2,"博士","事业编制","计算机科学与技术、统计学等相关专业。","承担数据科学导论、数据分析原理与技术、大数据原理与技术、数据挖掘、大数据处理技术、数据可视化原理与应用等本科课程；从事海洋大数据、生物大数据等研究工作。","本硕阶段为数据科学与技术、计算机科学与技术、统计学或相近专业，有从事大型项目经验，有较强大数据管理系统分析、设计、开发及测试能力。热爱教师职业，愿意从事数据科学与大数据技术本科教学工作，表达能力强，有良好的沟通能力，有较好的团队合作精神。"]
[null,"空间信息与数字技术专业教师",2,"博士","事业编制","遥感科学与技术、测绘科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术等相关专业。","承担空间数据获取技术基础、空间建模与分析、数字信号处理、海洋空间信息管理与服务、海洋遥感影像分析等本科课程；从事智慧海洋、智慧渔业、海洋导航遥感等研究工作。","本硕阶段为空间信息与数字技术、遥感科学与技术、导航工程、地理信息系统、通讯工程或相近专业。具有从事遥感、导航、、摄影测量、地理信息系统项目经验，有较强空间信息系统分析、设计和开发能力。热爱教师职业，愿意从事空间信息与数字技术本科教学工作，表达能力强，有良好的沟通能力，有较好的团队合作精神。"]
[null,"数学与计算科学专业教师",1,"博士","事业编制","数学、统计学等相关专业。","承担高等数学、线性代数、概率论与数理统计等本科课程；从事生物信息相关研究工作。","本硕阶段为数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、数据计算及应用等专业。有从事数据分析、数值计算或生物信息等项目研究经验。热爱教师职业，愿意从事大学数学公共基础课本科教学工作，表达能力强，有良好的沟通能力，有较好的团队合作精神。"]
[null,"大学物理专业教师",1,"博士","事业编制","物理学、地球物理学等相关专业。","承担大学物理、大学物理实验、大学物理创新实验等本科课程；从事海洋物理学、物理海洋学相关研。","第一学历和最后学历均是物理学相关专业，量子力学方向优先，有从事海洋物理学、物理海洋学等项目研究经验优先。热爱教师职业，愿意从事大学物理公共基础课本科教学工作，表达能力强，有良好的沟通能力，有较好的团队合作精神。"]
["外国语学院","英语教师",2,"博士","事业编制","外国语言学及应用语言学、翻译学、国别与区域研究等相关专业。","拟承担英语专业、研究生课程教学，以及相关学科的科研。","国内外知名高校博士毕业；具有外国语言学及应用语言学、翻译学、国别与区域研究、交叉学科研究背景、研究经历、研究成果；有丰富的研究成果、翻译实务经历者优先。"]
["马克思主义学院","马克思主义理论学科带头人",3,"博士","事业编制","马克思主义基本原理、马克思主义发展史、国外马克思主义、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究、马克思主义中国化、党的建设、科学社会主义等相关专业。","主要承担思想政治理论课教学、马克思主义理论专业人才培养和马克思主义理论学科建设任务。","1.坚持正确的政治方向，原则上应为中共党员，热爱马克思主义理论和思想政治理论课教育教学事业；\n2.国内外知名高校或研究机构相关专业博士，具有副高及以上职称，具有较强的教学科研潜力，发表过高水平论文；省部级人才计划获得者，或省部级人文社科项目负责人，或省部级人文社科奖，或省部级教学成果奖（排名前3）优先；\n3.副高职称年龄一般不超过40周岁，正高职称年龄一般不超过50周岁；有海外学习工作经历者优先。"]
[null,"思政课青年骨干教师",7,"博士","事业编制","马克思主义基本原理、马克思主义发展史、国外马克思主义、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究、马克思主义中国化、党的建设、科学社会主义等相关专业。","主要承担思想政治理论课教学、马克思主义理论专业人才培养和马克思主义理论学科建设任务。","1.坚持正确的政治方向，原则上应为中共党员，热爱马克思主义理论和思想政治理论课教育教学事业；\n2.国内外知名高校或研究机构相关专业博士，具有较强的教学科研潜力，发表过高水平论文；\n3.年龄一般不超过35周岁，有海外学习工作经历者优先。"]
["体育部","体育教师",1,"硕士及以上","事业编制","体育学等相关专业。","从事大学体育与健康课程教学、课外活动组织与训练竞赛、教学研究等工作。","硕士，一级以上，球类专项；能够从事公共体育教学，学校体育、体能与健康方向的博士优先。"]