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["海南职业技术学院2021年公开招聘计划表（高级）"]
["序号","招聘岗位","类别","招聘人数","资格条件",{"$nulls":4},"招聘形式","备注"]
[{"$nulls":4},"年龄","学历","学位","专业","其他"]
[1,"畜牧兽医专业教师1","专技岗",1,"50岁（含）以下","研究生","博士","畜牧、兽医等相关专业","1.具有副教授或高级畜牧师及以上专业技术资格或有在研国家级畜禽领域研究项目（主持人）；\n2.5年以上畜牧、兽医相关领域工作经历。","考核招聘"]
[2,"畜牧兽医专业教师2","专技岗",1,"50岁（含）以下","研究生","博士","畜牧养殖技术等相关专业","1.具有副高以上专业技术资格；\n2.5年以上大中型畜牧养殖企业工作经历；\n3.能够深入企业指导实训教学。","考核招聘"]
[3,"药学专业教师1","专技岗",1,"50岁（含）以下","研究生","硕士","药学、药物化学等相关专业","1.具有GMP认证和有企业组织认证工作经历；\n2.具有副高以上专业技术资格；\n3.具有药品生产企业工作经历5年以上。","考核招聘"]
[4,"药学专业教师2","专技岗",1,"50岁（含）以下","本科",null,"药学、药物化学等相关专业","1.取得高校教师资格证；\n2.具有高级制药工程师或副教授以上专业技术资格；\n3.具有药品生产企业（含研究机构）或具有高校教学工作经历5年以上。","考核招聘"]
[5,"人工智能专业教师1","专技岗",1,"50岁（含）以下","本科",null,"计算机科学与技术、计算机技术等相关专业","1.取得高校教师资格证；\n2.具有副教授专业技术资格；\n3.具有5年以上高校或企业计算机、信息化相关工作经历。","考核招聘"]
[6,"工程造价专业教师","专技岗",2,"50岁（含）以下","研究生","硕士","土木工程、工程造价、环境工程等相关专业","1.具有高级工程师或副教授专业技术资格；\n2.具有5年以上高校或企业土木、建筑工程相关工作经历。                                                                                                                                                             ","考核招聘"]
[7,"新能源汽车专业1","专技岗",1,"50岁（含）以下","本科",null,"新能源、机械类相关专业","1.取得高校教师资格证；\n2.具有高级专业技术资格；\n3.具有5年以上高校或企业汽车相关工作经历。","考核招聘"]
[8,"物流管理专业教师1","专技岗",2,"50岁（含）以下","硕士研究生学历或学位",null,"物流管理、工商管理、经济学等相关专业","1.取得高校教师资格证；\n2.具有副教授专业技术资格。","考核招聘"]
[9,"会计专业教师1","专技岗",1,"50岁（含）以下","硕士研究生学历或学位",null,"会计学、财务管理等相关专业","1.取得高校教师资格证；\n2.具有高级会计师或会计专业副教授资格。 ","考核招聘"]
[10,"电子商务专业教师1","专技岗",1,"50岁（含）以下","研究生","硕士","跨境电商、国际贸易相关专业","1.具有副高及以上专业技术资格；\n2.具有5年及以上外贸、跨境、通关报关相关业务经验或高校相关工作经历。","考核招聘"]
[11,"旅游管理专业教师1","专技岗",1,"50岁（含）以下","研究生","博士","商贸会展相关专业","1.具有副高及以上专业技术资格；\n2.具有5年以上大型商贸会展策划实施经验。","考核招聘"]
[12,"旅游管理专业教师2","专技岗",1,"50岁（含）以下","硕士研究生学历或学位",null,"旅游管理、酒店管理等相关专业","1.取得高校教师资格证；\n2.具有副教授专业技术资格。","考核招聘","                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              "]
[13,"烹调工艺专业实训教师","专技岗",2,"50岁（含）以下","本科",null,"食品科学与工程、旅游管理等相关专业","1.具有高级技师职业资格（一级）；\n2.连续5年以上从事烹调实训教师岗位及5年以上餐饮企业工作经历。","考核招聘"]
[14,"文化创意专业教师","专技岗",1,"50岁（含）以下","研究生","硕士","数字仿真与动漫、艺术设计相关专业","1.取得高校教师资格证；\n2.具有副教授专业技术资格。","考核招聘"]
[15,"音乐表演专业教师","专技岗",1,"50岁（含）以下","硕士研究生学历或学位",null,"音乐表演相关专业","1.取得高校教师资格证；\n2.具有副教授专业技术资格。","考核招聘"]
[16,"思政专业带头人","专技岗",1,"50岁（含）以下","研究生","硕士","思想政治教育、马克思主义哲学相关专业","1.中共党员；\n2.取得高校教师资格证；\n3.具有副教授专业技术资格；\n4.具有思政带头人工作经历。","考核招聘"]
[17,"培训开发岗","专技岗",1,"50岁（含）以下","硕士研究生学历或学位",null,"数学或统计学相关专业","1.取得高校教师资格证；\n2.具有副教授专业技术资格；\n3.具有高校教学及教学管理5年以上的工作经历。","考核招聘"]
[18,"教研教改岗","专技岗",2,"50岁（含）以下","硕士研究生学历或学位",null,"专业不限","1.取得高校教师资格证；\n2.具有副教授以上专业技术资格；\n3.具有高校教务处负责人或教学副院长的工作经历，从事教学管理工作5年以上。","考核招聘"]
[19,"校企合作岗","专技岗",1,"50岁（含）以下","研究生","博士","专业不限","1.具有高级工程师专业技术资格；\n2.5年以上研究机构或事业单位工作经历；\n3.承担过省级及以上重点项目或课题。","考核招聘"]
[20,"高级会计师","专技岗（教辅）",1,"50岁（含）以下","本科",null,"会计、财务管理等相关专业","1.取得高校教师资格；\n2.具有高级会计师专业技术资格；\n3.有5年以上学校从事会计、财务管理工作经历。","考核招聘"]
[21,"信息技术岗","专技岗",3,"50岁（含）以下","硕士研究生学历或学位",null,"计算机应用技术、计算机网络技术等相关专业","1.取得高校教师资格证；\n2.具有高级专业技术资格；\n3.具有5年以上高校校园信息化管理相关工作经历；\n4.具有10年以上高校校园信息化管理相关工作经历者学历学位可放宽为本科。","考核招聘"]
["说明：\n1.专业名称参照普通高等学校本科专业目录（2020年版），专业指大学专科、本科、研究生等学习阶段所学专业，或者专业技术资格证上标明的专业；\n2.本表资格条件“其他”中要求的工作经历年限含本数，计算截止至2021年9月30日。"]