一、名詞解釋:12分(3×4)
1、終身體育:
2、水平目標:
3、社會適應:
4、健康:
二、填空:33分(0.5×66)
1、體育與健康課程是一門以 為主要手段,以增進中小學生 為主要目的 修課程。
2、課程基本理念:堅持 的指導思想,促進 ;激發 ,培養學生 意識;以學生 中心,重視學生的 ;關注 需求,確保 。
3、學習領域目標: 、 、 、 、 。
4、新健康三維觀: 、 、 、
5、三級課程體系包括: 、 、 。
6、體育教學體系包含四大要素: 、 、 和 。
7、對體育教師的專業素質評價應包括: 、
、 。
8、“非典”全稱是: ,“疫區”是指: 。
9、傳染病流行三個環節: 、 、
和 。
10、決定跑速的兩大因素是: 、 ;跳遠的技術組成: 、 、 、 、 ;影響投擲遠度因素:出手 、出手 、出手 等因素。
11、裁判員的職責是: , 。
12、田徑場上的場地、器材的長度或寬度是1.22米的請列舉出兩個: 、 。
13、口令一般由 和 組成。
14、心率調控運動中,最高心率=220- ,青少年的靶心率,上限=最大心率× %,下限=最大心率× %。
15、體育鍛煉的FIT監控原則是 : 、 和 三個英文單詞的縮寫,是以從事以 為目的的運動必須采用的基本監控原則 。
16、體育與健康教學計劃包括: 、
、 、 。
17、六級水平目標所對應的年級分別為:水平一對應的是 ,水平二對應的是 ,水平三對應的是 ,水平四對應的是 ,水平五對應的是 ,而水平六是發展性目標。
三、選擇題:10分(0.5×20)
1、1894年法教育家( )建議恢復奧運會,1896年在( )舉行第一屆,二十七屆在( )舉行的,( )宣布二十九屆在我國舉行,現任國際奧委會主席是( )。
A:薩馬蘭奇B:羅格C:顧拜旦 D:美國E:希臘 F:澳大利亞
2、課程目標體系的遞進關系:( )-- ( )- -( )。
A:水平目標 B:課程目標 C:領域目標
3、標準籃球場長( )米,寬( )米,球板長( )米,高( )米,籃球圈上沿高( ),場中圈直徑( )米;排球場長( )米,寬( )米,進攻線距中線( )米;足球門兩柱距( )米,高( )米,點球點距球門( )米。A:1 B: 1.2 C:1.8 D:2.44 E:3 F:3.05 G: 3.6 H:7.32 I:9 J:9.15 K:11 L: 15 M:18 N:28
四、判斷:13分(1×13)
1、看一個學校的運動比賽成績就能判斷其體育工作的好壞。( )
2、組織課間操、體育活動和課余訓練是體育教師份內的事不應計工作量。 ( )
3、體育評價應實現多樣化,將定量分析和定性分析相結合。( )
4、徑賽的距離應從起點線的后沿量至終點線的后沿。 ( )
5、跳遠比賽中只要觸接到跳板前沿紅線就判試跳失敗。 ( )
6、投擲比賽中丈量成績以1厘米為最小單位。 ( )
7、籃球比賽中持球隊員身體部位觸接端線或邊線均判出界。( )
8、排球比賽中后排隊員不得參與進攻。 ( )
9、以時間計算成績的項目叫田賽,以高遠度計算成績的項目叫徑賽。 ( )
10、行進間動令,除了向左轉走外,其余動令均落于右腳。 ( )
11、實現學校體育目的、任務的組織形式是體育課。 ( )
12、間歇鍛煉法是指重復鍛煉之間有合理的休整,它是提高鍛煉效果的一種常用方法。 ( )
13、一個人只有在身體、心理和社會適應方面保持良好狀態才算得上真正的健康。 ( )
五、簡答題:16分(4×4)
1、根據《新課標》選擇教學內容要符合哪些要求?
2、怎樣預防體育活動發生運動損傷?
3、人的食物中含有幾大營養是什么?并說出它們在人體中的主要作用?
4、談一談實施新的課程標準后教師角色的轉變?
六、結合新《標準》的精神,自選(學年、學期、單元或課時)之一,寫一份計劃。16%
答案:
一、略
二、略
三、填空:
14、心率調控運動中,最高心率=220- 年齡 ,青少年的靶心率,上限=最大心率× 85 %,下限=最大心率× 60 %。
15、體育鍛煉的FIT監控原則是 :次數(Frequency)、強度(Intensity)和 時間 (Time) 三個英文單詞的縮寫,是以從事以 健康 為目的的運動必須采用的基本監控原則。
四、判斷題答案:1、× 2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、√ 7、√ 8、× 9、×10、× 11、× 12、√ 13、√
五、簡答題:
1、根據《新課標》選擇教學內容要符合哪些要求?①符合學生身心發展、年齡和性別特征;②運動形式活潑,能激發學習興③具有健身性、知識性和科學性;④對增強體能、增進健康有較強的實效性⑤簡單易行。
2、怎樣預防體育活動發生運動損傷?①要明確每一項活動的動作的要領。②要加強組織紀律性。③要加強體育衛生監督。④要重視體育活動中的保護與幫助。⑤要做好準備活動和整理活動。⑥要注意運動的環境和條件。⑦上體育課的著裝要輕便,身上不要有易造成傷害事故的物件。
3、人的食物中含有幾大營養是什么?并說出它們在人體中的主要作用?蛋白質、脂肪、碳水化合物在(糖類)、礦物質(無機鹽)、維生素、纖維素和水。蛋白質、脂肪、礦物質和水是人體的主要組成部分,碳水化合物在(糖類)是人體的主要能量來源,維生素、纖維素是人體新陳代謝過程中不可缺少的物質。
4、談一談實施新的課程標準后教師角色的轉變?
①知識技能的傳授者變化(由重傳授向重發展轉變;由統一規格教育向差異性教育轉變;由重“教”向重“學”轉變;由重結果向重過程轉變等);②教師成為學生學習的促進者(教師在教學中的地位與作用、師生轉變關系;指導學生形成良好的學習習慣,掌握學習策略給學生心理支持;注重培養自律能力等);③教師成為研究者參與者(教師不再是機械執行者、法官和權威而是學生學習的好合作伙伴,幫助找研究的起點,收集資料,分析資料,形成行動的策略,實施與檢驗行動等);等等。
六、結合新《標準》的精神,自選(學年、學期、單元或課時)之一,寫一份計劃。
年度、學期、單元計劃:1、水平教學計劃不是傳統教學計劃的簡單合并;2、以“健康第一”為指導思想;3、合理安排教學內容,循序漸進,符合季節因素。
課時教學計劃:1、教案中是否堅持目標管理教學內容;2、目標的設置應以學生為主體,教師為主導;3、教學方法選擇是否新穎、合理;4、教案中應留有較大的空間;5、教案是否有一定的實效性,書寫認真有條理性。